時間過的很快,彈指間一年級的時光就要結束了,但是一年級我們做的總總事情,依然在我心中,只要想起,就像一部電影在我心中播放著,每部電影都讓我有不同的感受,有快樂的、令人生氣的、搞笑的、傷心的……,使我印象深刻。
在我們班上,有很 多有趣的人、事、物,富有「黃帝」之稱的盧欣葵、在旁附和的「黃后」—陳一慈、憨憨的李怡穎……,大家都有各自在一班的「特有職位」,展現自己獨特的風格,班導是我們的「導演」,誰也不敢冒犯,他要我們做什麼,我們這些「演員」就得盡量演好,否則整班都會遭殃。
第一部的電影就快演完了,而第二部的電影也會在九月上映,新的一部電影,應該會有更新鮮的鏡頭等著讓我們看,真希望導演布要指派太難的任務給我們,不然,第二步將會比第一部更悽慘。
2008年5月29日 星期四
台灣藍鵲
台灣藍鵲小檔案
名稱:學名Urocissa caerulea Gould
鴉科,英名為Formosan Blue Magpie
中名為台灣藍鵲,俗名為長尾山娘、長尾陣。
體型特徵:台灣藍鵲與烏鴉是同一科的鳥類,不過羽色卻截然不同;雌鳥與雄鳥的羽色一致,不易區分。羽色分配簡單而華麗,嘴喙寬厚、呈鮮紅色,頭部、臉部、頸部、喉部、胸部都是黑色,眼睛淺黃色,雙腳鮮紅色。全長約65公分,其中尾羽佔全長三分之二。身體上半部的背部、腰部、尾上覆羽鮮藍色,下半部的腹部鮮藍色,尾下覆羽白色。雙翼鮮藍色,初級飛羽末端有白色斑,尾羽中央兩根特長,為鮮藍色,末端白色。較短的尾羽為黑色、末端白色。
棲息環境:台灣藍鵲的活動範圍侷限在低海拔山區,因其具有不怕人的特性,常可見牠們在山區的人家或小型村落,以及經人工開墾的竹林、果園、農地等地區活動。常在闊葉林區或次生林地帶棲息,由於體型大,在飛行時僅作短距離移動,常見一隻接一隻的滑行過山谷,並發出金屬般「ㄎ一ㄤ、ㄎ一ㄤ」的鳴叫聲。
覓食行為:台灣藍鵲的食性廣泛,能攫獲蛇、蜥蜴、鳥等較大型的食物,亦會啄食毛蟲及各種昆蟲,植物的果實和廚餘剩飯也都是牠們取食的對象,木瓜最為喜愛。台灣藍鵲也會將吃剩的食物貯藏在樹上的枝椏間,或者地面泥土中和木板下,等待一段時間後才把剩餘的食物吃掉。
社會行為:其社會行為亦相當複雜,同群藍鵲間有相互乞食和理毛的行為。牠們也會共同合作抵禦掠食者的威脅,對於生殖期間闖入築巢區的人類,也會肆無忌憚的發動攻擊,直到威脅消失為止。孵卵、育雛時可能有幫手制度。
命名:台灣藍鵲是台灣特有種鳥類中特別吸引人的一種,朱紅的嘴喙、碧藍身軀和雙翼,末端白色長如綬帶的尾巴,構成台灣鳥類中少見的鮮豔羽色,「藍色的羽毛」是牠命名的由來。
繁殖:多營巢於大樹的樹梢,以樹枝、細籐和雜草築成碗形的巢,每巢通常有4-6個橄欖綠帶有濃褐色斑點的蛋,孵卵及育雛通常由親鳥及同群的其他成員共同參與,形成一種育幼幫手制度(helper at the nest system),較常見的例證是一對親鳥在前一季養育的子女,長大後繼續留在巢邊協助父母養育弟妹,使親鳥在育雛時更加順利。
http://www.wxp.ks.edu.tw/nature/theme2/bird/3bird-special3.htm
2008年5月8日 星期四
最近的101
「怪事年年有,今年特別多」今年的一年級發生了許多是,首先是一開始的一年一班,一開始,我們班是「國樂班」,大家都很安靜,安靜的有點可怕,老師們都一直稱讚我們班很安靜,但是,好「班」不長,再去年十月,本班因為被「檢舉」而被迫拆散,再當時,我們也都不怎麼熟悉對方,所以,大家一點情感也沒有,只覺得麻煩,拆班當天,大家毫不留戀的離開「母班」,「嫁」到「鄰班」,而「鄰班」也加入了本班,從此,一年一班便開始起了滔天巨浪,掀起了令人無法想像的一頁。
大家加入了我們班 的同學因為先前都認識,因此大家很快就融入在一快,上課也變得多彩多姿,而這一次的大跑班,我們班也因之前的拆班而倖免,真可說是不幸中的大幸阿!
大家加入了我們班 的同學因為先前都認識,因此大家很快就融入在一快,上課也變得多彩多姿,而這一次的大跑班,我們班也因之前的拆班而倖免,真可說是不幸中的大幸阿!
2008年5月1日 星期四
我期待的國中生活
每個人都有自己所期待的國中生活,有的人希望天天玩樂;有的人希望沒有功課;有的人希望沒有考試;有的人希望根本就沒有學校這個名詞……等。但是,老天爺會如他們的願嗎?我想,這是不可能的,除非是直接出去工作的人才可以得到這種「福利」吧。
我認為:在求學的過程中,都會經過國小、國中,甚至高中、大學……,其中,國中這個階段是最重要的,同儕將影響我們往後的生活,要升上高中也要從國小、中開始打基礎,因此,課業當然也會加重,會希望沒有功課、沒有考試也是理所當然的;但是,如果我們去想一想,努力三年,換來的是下輩子的幸福,那一切的努力都是值得的。
國中生活中,成績是我一直以來的目標,每天的公課堆積如山的壓向我,考試排山倒海的推向我,老師對我目標一直往我的耳朵鑽,每天都要經過一番努力才能完成公課,但是,和學校同儕也發生了許多趣事,這些去是讓我的國中生活過的多彩多姿。
就算功課繁重,但是在國與老師、數學老師、英文老師、生物老師、社會老師、體育老師、電腦老師的諄諄教誨下,國中生活不管多辛苦,都值得的。
我認為:在求學的過程中,都會經過國小、國中,甚至高中、大學……,其中,國中這個階段是最重要的,同儕將影響我們往後的生活,要升上高中也要從國小、中開始打基礎,因此,課業當然也會加重,會希望沒有功課、沒有考試也是理所當然的;但是,如果我們去想一想,努力三年,換來的是下輩子的幸福,那一切的努力都是值得的。
國中生活中,成績是我一直以來的目標,每天的公課堆積如山的壓向我,考試排山倒海的推向我,老師對我目標一直往我的耳朵鑽,每天都要經過一番努力才能完成公課,但是,和學校同儕也發生了許多趣事,這些去是讓我的國中生活過的多彩多姿。
就算功課繁重,但是在國與老師、數學老師、英文老師、生物老師、社會老師、體育老師、電腦老師的諄諄教誨下,國中生活不管多辛苦,都值得的。
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